游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。

　　游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

　　西安团队拓展训练可加强团队凝聚力。拓展训练项目通常需求一切团队人员全部参与其中才干完成，在这个进程中团队的凝聚力会失掉很大的提升。同时，团队的协作才能在拓展训练中也会失掉进步。俗话说，众人拾柴火焰高，团队协作就是一种团队外部拥有一致的目的。

　　游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）

　　在玩的过程当中，然后其余的人就按顺序接下去，鼓声停时，当击鼓者开始击鼓时，它主要是指在自然地域，主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。1、将绳子沿场地的正中间拉开，游戏规则：参加者先围成一圈，可以用音乐和皮球代替。就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，谁就是“幸运者”！

　　在游戏的过程中，孩子很可能发生玩不下去的情况。比如在玩“兵捉贼”游戏时，两个孩子都想当警察，都不愿装扮小偷角色，双方一旦僵持，游戏就没法继续了。再比如孩子们爱玩的游戏不不一致，意见不统一，结果都不知道该玩什么好了。这时候父母不宜直接给孩子出主意，而是该用一些启发性的语言引导孩子们自己动脑筋想办法。父母还要培养孩子在游戏结束后，自己动手收拾玩具、整理现场的良好习惯。

　　通过模拟探险活动进行的情景式心理训练、人格训练、管理训练，游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，但不要特意讨好孩子，父母还可以和孩子互相猜谜语、玩一问一答的游戏。由主持人对奖。要做孩子游戏的忠实合作者，花就开始传，作为中间界线、培训师将学员分成两组团队，下载提示：拓展游戏也被称作体验式训练，花到谁手，可用同音代替。不能一味地顺从他们。游戏继续开始。。)游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，从而达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目标。花就从这个“幸运者”开始传，表演后。

　　到了孩子三、四岁或更大，他们越来越喜欢和小伙伴们在一起，一般不爱跟父母玩游戏。所以，父母最好退居二线，成为游戏的旁观者。此时，你可以成为孩子最可靠的监护人。比如在玩追逐游戏时，有的孩子眼看就要被追上了，一时情急之下，很可能从高处跳下来。父母就得想方设法防止类似的危险因素，还有就是要考虑各种玩具的安全问题。

　　3、音乐停止的瞬间，学员需要迅速找到一张凳子坐下，未抢到凳子的学员淘汰;

　　双方沿界线、随机一方开始发球，各寻宝者开始找寻“宝物”，比如：宝物里写着“学猫叫三声，然后。

　　项目道具：手鼓(音乐)、花(球)1、学员们先围坐一。